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2019-09-21 05:20 贵州-贵阳
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在新时期,服装设计和工程专业开展的实践教学主要目标就是为行业以及企业发展不断培养出动手能力较强、素质较好以及具备创新精神的人才。所以,在此目标具体指导之下,需要对该专业现有实践课程加以改革,按照现阶段服装行业具体发展趋势和招聘要求,从课程设计的项目化这一角度实施改革以及创新,按照职业能力具体要求以及服装产业整体发展要求来对教学课程进行设计,打破过去的教学形式,借助项目设计以及实施开展教学。具体操作期间,需要做好下面几个工作。第一,教师需在实践教学当中融入一些和专业有关的课题,以此来引领学生围绕社会需求不断提高自身实践能力[1]。第二,把封闭式实践教学变成主动开放形式的实践教学。例如,进行服装生产及管理教学期间,教师可模拟实际当中订单加工做的何种模式开展实践教学,通过成本管理、成品质量的控制、生产工序质量控制这些环节来培养学生实践能力,并且让学生提前对生产实践加以感受,便于其在未来更好的适应工作。
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在新时期,服装设计和工程专业开展的实践教学主要目标就是为行业以及企业发展不断培养出动手能力较强、素质较好以及具备创新精神的人才。所以,在此目标具体指导之下,需要对该专业现有实践课程加以改革,按照现阶段服装行业具体发展趋势和招聘要求,从课程设计的项目化这一角度实施改革以及创新,按照职业能力具体要求以及服装产业整体发展要求来对教学课程进行设计,打破过去的教学形式,借助项目设计以及实施开展教学。具体操作期间,需要做好下面几个工作。第一,教师需在实践教学当中融入一些和专业有关的课题,以此来引领学生围绕社会需求不断提高自身实践能力[1]。第二,把封闭式实践教学变成主动开放形式的实践教学。例如,进行服装生产及管理教学期间,教师可模拟实际当中订单加工做的何种模式开展实践教学,通过成本管理、成品质量的控制、生产工序质量控制这些环节来培养学生实践能力,并且让学生提前对生产实践加以感受,便于其在未来更好的适应工作。

在新时期,服装设计和工程专业开展的实践教学主要目标就是为行业以及企业发展不断培养出动手能力较强、素质较好以及具备创新精神的人才。所以,在此目标具体指导之下,需要对该专业现有实践课程加以改革,按照现阶段服装行业具体发展趋势和招聘要求,从课程设计的项目化这一角度实施改革以及创新,按照职业能力具体要求以及服装产业整体发展要求来对教学课程进行设计,打破过去的教学形式,借助项目设计以及实施开展教学。具体操作期间,需要做好下面几个工作。第一,教师需在实践教学当中融入一些和专业有关的课题,以此来引领学生围绕社会需求不断提高自身实践能力[1]。第二,把封闭式实践教学变成主动开放形式的实践教学。例如,进行服装生产及管理教学期间,教师可模拟实际当中订单加工做的何种模式开展实践教学,通过成本管理、成品质量的控制、生产工序质量控制这些环节来培养学生实践能力,并且让学生提前对生产实践加以感受,便于其在未来更好的适应工作。
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在新时期,服装设计和工程专业开展的实践教学主要目标就是为行业以及企业发展不断培养出动手能力较强、素质较好以及具备创新精神的人才。所以,在此目标具体指导之下,需要对该专业现有实践课程加以改革,按照现阶段服装行业具体发展趋势和招聘要求,从课程设计的项目化这一角度实施改革以及创新,按照职业能力具体要求以及服装产业整体发展要求来对教学课程进行设计,打破过去的教学形式,借助项目设计以及实施开展教学。具体操作期间,需要做好下面几个工作。第一,教师需在实践教学当中融入一些和专业有关的课题,以此来引领学生围绕社会需求不断提高自身实践能力[1]。第二,把封闭式实践教学变成主动开放形式的实践教学。例如,进行服装生产及管理教学期间,教师可模拟实际当中订单加工做的何种模式开展实践教学,通过成本管理、成品质量的控制、生产工序质量控制这些环节来培养学生实践能力,并且让学生提前对生产实践加以感受,便于其在未来更好的适应工作。

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