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本专业以各类学科竞赛为依托,推动学生创新能力、团队协作能力和利用计算机解决实际问题能力的培养。这些竞赛包括湖南省大学生程序设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国高校计算机大赛(华中赛区)、中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛、湖南省大学生数学竞赛等,成绩斐然。多个学生团队获得大学生创新创业训练国家级别的项目立项。在历年的创新创业大赛中,学生均有不错的表现。本专业同时还鼓励学生运用所学知识,参加各种专业相关证书的考试,如:全国计算机软件资格水平考试、全国计算机等级考试等,以提高就业竞争力。

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同一主题的发文量变化反映了该领域的研究热度和学者对此的研究进度,是衡量科学研究发展的重要指标[5]。核心期刊关于实验室信息化的历年发文量。2006年出现了第一篇关于实验室信息化的相关研究,其后数量总体呈稳步上升趋势,但带有上下波动。若将其视为三个阶段,则第一阶段(2006-2009年),为初始阶段,年发文量逐年增加;第二阶段(2010-2015年),为波动发展阶段,虽经历两次低谷,但总体向好,年均发文量仍较初始阶段高出近一倍;第三阶段(2016-2018年),为快速发展阶段,年均发文量较前一阶段成倍增长,最低谷时的发文量也达到了前期的最高水平。期刊对某主题的关注度,从其对该主题的发文量就可见一斑。以实验室信息化为主题的相关文献,发文量在2篇(含)以上的核心期刊共有4种,这4种核心期刊的总发文量占该主题文章总数的78%。这些文献主要发表在《实验技术与管理》和《实验室研究与探索》这两个实验教育领域的专门期刊上,占文献总数的70.5%。除实验教学领域外,其余核心期刊主要分属成人教育、临床医学、职业教育、高等教育、轻工业手工业、化学、地质学等领域,如《成人教育》《临床检验杂志》《教育与职业》《西南师范大学学报(自然科学版)》《染整技术》《计算机与应用化学》《石油实验地质》等。同时,《工业建筑》《现代电子技术》《现代教育技术》《现代情报》杂志也均有涉足。

设计师将二维服装设计面料转化为三维的过程称为立体造型,比如对袖口或者领口进行填充衍缝,如此的设计可以将这些部位充满立体感,明显的与服装的平面部位产生对比。在服装设计过程中立体造型能提高服装的活力和变化,服装有原来的二维变成了三维,表现力更加丰富,而且服装设计的效果也能表现得更加生动,相比较平面服装设计来说优势很大[1]。

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近年来,我国愈发重视工程管理,在水管体制的改革方面也付出了更多的精力。然而,人们重建设、轻管理的思想目前还没有从根本上实现转变,制约了水利工程管理现代化和精细化的发展。因此,必须强化组织领导,加强管理人员对水利事业可持续发展的思想认识,主动担负起对水利质量的责任;坚持建设和管理并重的原则,细化管理工作各环节的具体措施,将责任落实到个人;根据工作实际进行协调,实现水利工程管理思想进步,促进水利事业可持续发展。

信息化时代的到来,对很多领域的发展,具有非常重要的影响和作用。特别是对建筑领域而言,因受到信息化背景的影响,建筑企业在发展过程中,既需要面临挑战,同时也需要在这种大环境背景下,找寻自己的发展机遇。工程管理一直以来都是建筑工程项目在建设过程中非常重要的一部分,管理水平的高低将会直接影响到建筑工程的施工质量,同时还会影响到建筑工程在施工时的成本、进度等各个方面的因素。基于此,为了从根本上促使建筑工程管理措施可以得到有效落实,必须意识到信息化背景在其中的重要性,同时在实践中积极采取有针对性的措施,这样才能够促使建筑工程管理水平得到有效提升。通过对当前信息化技术的整体应用情况进行分析,发现信息化技术在建筑工程管理中的应用,要与信息化模式在实际应用过程中的特点进行有效结合。

完善的课程体系是高职会计专业人才培养模式构建的重要基础。课程体系是一个专业不同课程开课的先后顺序,反映了专业的教学内容、教学计划和教学进程,直接影响所培养的人才的知识结构体系。国内开设会计专业的高职院校很多,专业课程体系基本相同。有研究表明现阶段高职会计专业的课程体系主要由公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业核心课、专业限选课和专业实践课等几个模块构成。每个模块的具体课程设置也基本一致,一般仅在人才培养目标的能力重点、课程体系设置的思路和层次等方面稍有差异,无法适应区域经济发展的需要。

为高职院校“抓内涵、凝特色、树精品、亮形象”提供借鉴,对高等职业教育深化改革、服务社会经济的发展具有一定的促进作用。深化职业教育人才培养模式改革,探索职业教育全新办学思路,针对专业与产业、职业岗位对接不够紧密,专业课程内容与职业标准对接不够严密,教学过程与生产过程对接不够灵活等问题,着眼长株潭,探索多点办学格局,将立德树人根本任务落实到每个学年、每个学点,立足核心校区办大学一年级,着重育德学文化;立足合作校区办大学二年级,着重动手学技能;着眼长株潭企业为主顶岗办大学三年级,坚持工学合一、以工促学,实现真正意义上的产教融合、校企合作,优化办学资源,提升办学格局。鉴于职教办学模式创新未能实现全面研究与实践的现状,笔者在研究时突破传统的职业教育办学模式研究方向,重点研究当前高职院校办学模式如何深化改革。在研究与实施过程中,采用“有核无边多点办学”的办学模式开展研究,以笔者所在学院为主要研究对象,由点及面进行推广,具有较强的实践操作性。

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郑梅莲、程丹(2012)研究发现,独立董事的年龄和专业对会计信息质量的提升具有促进作用。有许多学者研究表明,财务会计背景独立董事对会计信息质量具有正向的影响(胡奕明、唐松莲,2008;王新红、云佳,2015)。同时针对会计背景的独立董事,有学者研究了这一群体的薪酬、兼职数量、是否为CPA、高级会计师、学者等特征与会计信息披露质量的关系(王怀明、张惠,2008;向锐,2014)。对于独立董事的法律背景、技术背景、行政背景等其他职业背景的研究也屡见不鲜。赵颖囡(2010),研究发现,独立董事的法律背景对会计信息质量有正向影响,而相关技术背景不能提升会计信息质量。

为了顺应互联网时代,很多期刊都开设了新媒体平台,包括网站、微博、微信,但如果是简单照搬的话,1+1还是等于1,效果并不明显,甚至可能因新媒体平台的推送影响到期刊本身的销售。因此期刊要跟上互联网时代,就需要了解新的传播方式,转变思维模式。“用户至上”是互联网思维的重要理念之一。期刊编辑、记者不能再按过往一样,只是把读者当作内容的被动接受者,而应把他们作为“用户”,即时与他们沟通交流,及时获得用户的反馈信息与建议,深入了解新媒体时代读者新的阅读方式,从而以更加灵活多样的方式来表现内容,紧贴读者用户的兴趣和内容需求。便捷性、碎片化以及寻求视听觉享受是快节奏生活下人们新的阅读习惯。由此,越来越多期刊的新媒体平台更加注重影音图文等媒介元素的交互运用,以更强的现场感,提供类似于浸入式的阅读体验,强化报道效果。比如,《看电影》杂志的官方微博,24小时不间断提供全球电影资讯、电影评论、幕后轶事等具有独家性的内容,以图片、秒拍视频为主,配以简短文字介绍,吸引了1362万粉丝。

在园区规划、共同建设、场地使用、教育教学资源共享与管理等方面形成统一的协调机制,在进驻园区的专业、课程、教材、师资方面进行互派交流、确立发展目标、成果转化等方面形成成长机制。c.建立健全园区、各办学点在专业建设、人才培养、课程开发、师资建设、招生与就业、校企合作等方面的运行机制,扩大覆盖面,构成单位各司其责。d.通过建立开放式的职业教育高技能人才公共实训基地,不断加强内涵建设,扩大培训对象、范围,创新职业培训与社会服务新模式,实现社会服务的“全覆盖”。利用园区的优秀人才师资、先进的实验实训设备,实施“全覆盖”的社会服务经济新模式,更好地服务地方经济建设和社会发展。e.创新职业教育、教学、师资和管理体系。建立教育教学资源库,通过校企、园区、各点的联合办学,以学生能力培养为核心,共同开展专业建设、课程开发设计等工作,促进园区内的教育教学优势和特色专业的发展,创新教学管理模式,强化以专业为核心的内涵建设;完善并实施教师准入制度、职称评定制度,实施严格的教师管理制度;建立规范的人才培养评价制度,改进教育教学评价标准;建立开放、统一的招生与就业管理制度;建立校企共同实施教育教学、实施监控与评价的运行机制。

电学是初中物理的重要板块,其主要包括:欧姆定律、电功、电热、电功率等内容.电学实验常用的实验器材主要包括电压表、电流表、电源、导线、小灯泡、电阻、开关等.在开展电学实验复习的过程中,教师可以将相似的电学实验进行有效整合.通过适当改进相似电路就可以实现不同的实验探究目的.例如,教师可以对“通电导体产生的热量”、“影响电流做功的因素”这两个电学实验进行整合[4].首先,教师可以指导学生开展实验探究“通电导体产生的热量”,该实验需要用到的实验器材主要包括电源、滑动变阻器、电热丝、煤油、开关、电流表、温度计等,通过实验探究如下问题:(1)实验采用了什么方法?(2)怎么比较热量产生的多与少?(3)为什么要用煤油?(4)要想分析热量与电阻的关系,要观察什么?怎么操作?(5)要分析热量与电流的关系,需要观察什么?怎么操作?(6)要分析热量与时间的关系,需要观察什么?怎么操作?通过这些实验问题引导学生开展实验探究,掌握控制物理量的实验探究方法.在此基础上,教师可以进行实验拓展:该实验装置可否用于探究“水、煤油比热容的大小”?引导学生将其中一瓶煤油换成温度、质量相等的水,实验发现水的温度提升的更慢,说明水的比热容比煤油小.

高职会计专业教育一直以来重视财务会计忽视管理会计,导致传统的核算型财务会计人员已经严重的供大于求,而管理型会计人员却存在严重的缺口。用人单位难以招聘到懂核算善管理的高端技能型会计人才。随着互联网信息技术的发展使得这一弊端更加凸显,倒逼高职会计教育要对人才培养模式进行改革。“互联网+”对会计人员综合素质提出了全新的更高的要求,不仅要求会计人员要掌握传统的财务会计知识,还需具备现在信息化处理能力、管理决策能力、财务分析评价能力、自我学习成长能力和团队合作能力等管理会计要求的综合能力。高职会计教育唯有顺应这一趋势才能跟上时代的步伐,才能培养出符合市场需求的合格会计人才。

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总之,教师应巧妙应用思维导图,激发学生的学习思维,强化学生的词汇记忆,丰富学生的词汇储量,建立词汇知识体系,提高学生的词汇应用能力。因此,应用思维导图开展词汇教学具有积极的教学作用。教师应不断探索研究,结合词汇教学的实际需要,创设更具适用性、更丰富、有趣的思维导图,营造充满活力的英语词汇课堂。

在水利工程项目实施前,就要按照要求展开质量监督的专项会议,邀请各参建单位参加。将施工过程可能出现的质量问题,进行提前总结和分析,充分考虑各个层面的质量因素,做好事前的防范措施,确保施工时能够顺利进行。并要在会议上加大质量监督控制的宣传力度,使得各个建设单位都能提高质量控制意识,不断优化技术方案和施工行为,全面确保水利工程的施工质量。

总而言之,我国科学技术不断快速的发展与进步,促使我国社会逐渐进入信息化时代。信息技术具有操作简单、传播速度快等优势,在建筑工程的管理过程中对信息技术进行应用,能够实现信息化的管理建筑工程,从而大幅度提高建筑工程管理工作的质量与效率。将信息技术运用到建筑工程管理工作中,建筑企业不仅需要引进高质量的信息技术人才,也需要建立完善的建筑工程管理体系,还需要强化信息软件的开发,确保对信息技术的作用进行充分的发挥,从而进一步提高建筑企业市场竞争力度。

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课改的关键在于教师,学生若想学习到最新的知识,首先教师要透彻掌握,需要在教学中融入最新的知识和技能。在技能大赛的集训中,教师要进一步将自身的理论知识和实际操作进行融合。技能大赛内容的设计,是一个项目,这要求教师在平时的实训中采取“做中学、做中教”的方法;对教师标准不但要“言传”,还要“身教”。比如传票翻打,对于学生选手的选拔和专业集训,教师既是教练员,也是陪练员,要从完成书本上的教学任务转向研读行业标准、参与项目过程、通晓比赛规程,并“手把手”地教学生,这都要求教师不仅要懂理论,还要会实际操作。

资料图:日韩双方贸易谈判停滞不前,韩国民众群情激愤。资料图:日韩双方贸易谈判停滞不前,韩国民众群情激愤。 

此番调整,茂木敏充被任命为外务大臣。分析称,茂木与安倍虽分别隶属自民党内不同派系,不过,安倍2012年就任首相以来,茂木相继出任关键阁僚和自民党高层重要职务;近两年来主持与美国贸易谈判事务,表现出色,获安倍赞赏。

安倍或希望,茂木的谈判才能,能为目前困难重重的外交局面找到一条出路。

——东京奥运临近,不能“办砸了”

第32届夏季奥运会即将于2020年7月于东京举办,这是日本时隔60年再次举办奥运会,日本政府非常重视,甚至专门在内阁设置了奥运大臣这一职位。